전체 글129 인사 손유희-쿵덕쿵덕 보호되어 있는 글 입니다. 2024. 10. 25. 인사손유희_반짝반짝춤을 추다가 보호되어 있는 글 입니다. 2024. 10. 8. 인사손유희_안녕 안녕 보호되어 있는 글 입니다. 2024. 10. 8. 제 3장. 동화구연 실제- 구연과정 1. 구연 과정 구연은 언어와 어조(말의 가락), 어감 (말의 느낌), 음조(소리의 높낮이), 음성의 변화, 장단을 적절히 조화시켜 냄으로써 어린이 영혼 속에 감동과 강한 메시지를 줄 수 있다. 도입은 집중할 수 있는 분위기로 안정되게 시작해야 한다. 우선 동화를 선택한 뒤 묵독과 음독을 통해 내용을 파악한다. 네 사람 이상 나오는 동화는 구연하기에 좋지않다. 동화의 클라이맥스 부분이 어디인지, 등장인물과 그 성격을 파악한 후 등장인물에 맞는 목소리 설정을 한다.(1) 목소리 설정 동화 선정 후 묵독을 통해 동화 내용을 한번 훓어보고 , 음독을 통해 동화에서 말하고자하는 것은 무엇인지, 클라이맥스는 어느 부분인지, 등장인물은 몇명인지, 또 그 성격이나 외모는 어떨지 파악한 후 목소리 설정을 .. 2024. 10. 6. 가을 동화 - 별이 반짝이는 빨간 집 1. 동화 - 별이 반짝이는 빨간 집찬바람이 살랑살랑 불던 어느 가을 날, 놀기를 좋아하는 성은이는 가지고 놀던 장난감이 모두 시시해졌어요, “아이! 심심해. 엄마, 이젠 무얼 갖고 놀지요?”“음.....새로운 장난감이 필요한가 보구나. 엄마는 문도 없고, 창문도 없지만 안에는 별이 반짝이는 작은 빨간 집을 알고 있단다. 너도 그 집을 한번 찾아보지 않겠니? ” 성은이는 그 집을 찾아 밖으로 나섰어요.한참을 가다 한 소년을 만나게 되었어요.“얘! 문도 없고, 창문도 없지만 안에는 별이 반짝이는 작은 빨간 집을 넌 알고 있니?”“ 문도 없고, 창문도 없지만 안에는 별이 반짝이는 작은 빨간 집? 몰라. 아! 우리 아빠께 여쭈어봐. 우리 아빠는 농부라서 많은 걸 알고 계시거든. 저 밑에 있는 광 옆에 계셔.”.. 2024. 10. 2. 사과 손유희_사과가 쿵! 보호되어 있는 글 입니다. 2024. 10. 2. 제 2장 동화구연 기법_등장인물에 따른 목소리 표현 연습 4. 등장인물에 따른 목소리 표현 연습: 생김새와 특성, 외모, 체구 등을 생각하고, 등장인물의 성격을 상상하며 나이와 성별을 정한 후 특정 신체부위별 발성을 통하여 목소리를 설정할 수 있다.(1) 사람 : 성별과 나이를 정한 후 신체 부위별 발성을 통하여 목소리를 설정한다.- 아기 : “엄마, 유치원에 빨리 가고 싶어요.”- 언니 : “난 인형을 좋아해요.”- 오빠 : “난 축구를 좋아해.”- 엄마 : “민아 어머니! 이것 좀 보세요.”- 아빠 : “철수는 아빠하고 약수터에 갈까?”- 할머니 : “우리 손주 착하기도 하지.”- 할아버지 : “우리 석이 많이 컸네 그려~”(2) 동물 : 생김새나 특성에 따라 성별을 정하고 나이를 정한 후 신체 부위별 발성을 통하여 목소리를 설정한다.- 다람쥐 : “얘들.. 2024. 9. 29. 제 2장 동화구연 기법_우리말의 고저 장단 ☞ 어려운 말 연습 ①한국 관광공사 곽진광 관광과장 ②상표 붙인 큰 깡통은 깐 깡통인가, 안 깐 깡통인가? ③뭉게구름 속에 숨은 햇살은 여름철 햇살이고, 구름 속에 숨은 햇살은 겨울철 햇살이다. ④몽실몽실 두리몽실 감자 같은 내 얼굴, 뭉실뭉실 두리뭉실 호박 같은 네 얼굴 ⑤깊은 산속 부엉이는 부엉부엉 하고, 깊은 계곡 꾀꼬리는 꾀꼴꾀꼴한다. (9) 우리말의 고저장단(高低長短) 한 낱말을 소리 내는 데 있어 어떤 음절은 길게 또는 짧게, 혹은 강하게, 약하게, 높고 낮게하여 뜻을 차별화 시키는 것을 말한다 예) 곡식을 되는 말 ----- 낮고 예사소리사람이 타는 말 ------ 높고 급함입으로 하는 말 -------길게 소리 냄우리 몸의 배 ---------- 낮.. 2024. 9. 29. 어르신 손유희 - 항아리 속 고추장 보호되어 있는 글 입니다. 2024. 9. 1. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 15 다음
