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색깔동화 - 빨강, 파랑, 노랑 도깨비

1. 동화 -  빨강, 파랑, 노랑 도깨비송이가 할머니 댁에 심부름을 가고 있었어요.그런데 그 때 무섭게 생긴 빨강 도깨비가 나타났어요.“나처럼 빨간 것 세 가지 얘기해봐. 못 맞히면 잡아먹을 테야.”“사과, 소방차 ,고추”“틀렸어 고추는 파래, 널 잡아먹어야겠다.” 그러자 파랑 도깨비가 나타났어요.“이 바보야. 고추가 익으면 빨간 거 모르니? 송이야 나처럼 파란 것 세 가지만 맞혀봐. 그러면 빨강 도깨비가 너를 못 잡아먹게 해 줄게.” “하늘, 파랑새, 내 칫솔” 그러자 이번에는 노랑 도깨비가 나타났어요.“네 칫솔이 노란지 파란지 알게 뭐야. 얘, 노란색으로 된 것 세 가지만 말해봐. 그럼 할머니께 보내줄게.”“병아리, 민들레, 나비” 노랑 도깨비는 기분이 좋아졌어요,그래서 옆에 있는 빨강 도깨비를 끌..

동화 - 빨간부채 파란부채

1. 동화 - 빨간부채 파란부채옛날 어느 마을에 가난한 나무꾼이 살았어요. 나무꾼의 마음씨는 착했지만 살림은 매우 가난했지요. 어느날 나무꾼은 큰 나무밑에서 예쁜 부채 두 개를 발견했어요. 하나는 빨간 부채, 하나는 파란부채였어요. "예쁘기도 해라! 누가 부채를 떨어뜨리고 갔을까?" 나무꾼은 사방을 둘러 보았어요. 그런나 아무도 보이지 않았어요. 나무꾼은 부채를 이리저리 살펴보다가 얼굴에 대고 훨훨 부쳐 보았어요. “어휴! 시원하기도 해라." 그런데 이상한 일이 벌어졌어요. 빨간 부채를 부칠때마다 코가 쑥쑥 커지는게 아니겠어요? 나무꾼은 커진 코를 잡고 어쩔줄을 몰라 했어요. 사과보다도 큰 코를 하고서 마을로 내려가면 사람들이 얼마나 놀려대었겠어요? 그때 문득 파란 부채가 생각났어요. '빨간 부채로 부치..

손유희 - 예쁜 컵에

1. 손유희 - 예쁜컵에예쁜 컵에 우유를 쪼르르르 따라서 꿀꺽꿀꺽 마셨더니뼈가 튼튼해 져요. 예쁜 컵에 오렌지 쥬스를 쪼르르르 따라서 꿀꺽꿀꺽 마셨더니얼굴이 예뻐져요.2. 동영상  손유희 동영상 - 예쁜 컵에3. 지도 방법(응용) 콜라, 커피, 어르신들은 막걸리, 맥주, 박카스등 어떤것을 따라 마실지 이야기 나누기 후 표현해 보면 된다. (예시)미운컵에 커피를 쪼르르따라서 꿀꺽꿀꺽 마셨더니잠이 안와요. 예쁜컵에 맥주를  쪼르르따라서 꿀꺽꿀꺽 마셨더니알딸딸해요. 맛이 끝내줘요 * 손유희 지도자 과정 중 어떨것 같냐고 선생님들께 여쭤봤더니 " 알딸딸해요. 맛이 끝내줘요"라고 하시더라구요. 그래서 손동작을 오른손, 왼손 핑거스냅(엄지, 검지로 손가락 딱딱하는 동작)으로 바꿔 표현 했더니 다들 흡족해 하시더라구..

가을동화-퐁퐁이와 툴톨이

동화 - 퐁퐁이와 툴툴이 아름다운 숲 속에 옹달샘 두 개가 있었어요.  퐁퐁이와 툴툴이에요. 종달새가 ‘비비종종’ 날아왔지요.  “툴툴아,  물좀 마시자.”“안돼, 난 쓸데없이 물을 없애고 싶지 않아”  퐁퐁이가 말했어요.  “어서 와, 노래를 불러 목마르지? 내 물을 마시렴.” 큰곰이 어슬렁어슬렁 걸어 왔어요.“아흐, 잘 잤다. 목이 마른데...”“날 먹겠다고? 먹지마.”  툴툴이가 소리 쳤어요.“퐁퐁아, 내가 좀 마셔도 될까?”          “그럼요”퐁퐁이는 친구들에게 샘물을 나눠주는 기쁨으로 지냈고,  툴툴이는 샘물을 아무에게도 나눠주지 않았어요. “퐁퐁아 너 그렇게 물을 퍼주니 네 가슴은 바짝 말랐겠다.”“아니 이상하지? 물을 나눠주니 저 깊은 곳에서 새 물이 솟아나.” 울긋불긋 가을이 되어 ..

제 3장. 동화구연 실제-좋은 목소리

2. 화술의 실제(1)  좋은 목소리  미성이 아니라 개성 있고 자연스러운 목소리가 이야기에 몰입하게 한다.①건강한 목소리, ②음조가 낮으며 떨림이 없는 소리, ③호소력 있는 목소리, ④밝은 목소리, ⑤자신 있고 힘이 담긴 목소리, ⑥사랑이 담긴 목소리(2) 정확한 발음  동화구연은 올바른 발음을 통해 명확하게 내용을 전달하는 것이 기초가된다. ☻ 모음 발음 연습 - 목의 모양을 동그랗게 만든다는 의식을 갖고 입을크게 벌려 발성 ☻ 자음 발음 연습 - 숨은 깊게 쉬고 배에서 나오는 소리로 발성   ☻ 표준 발음 연습 : 효율적인 의사소통을 하기 위한 기본이자 필수 ☻ 이중모음발음 : 늴리리[닐리리], 무늬[무니], 씌어[씨어] ☻ 받침의 발음 : 넋과[넉꽈], 밟다[밥:따], 맑다[막따] 젖이[저지], ..

인사 손유희-쿵덕쿵덕

1. 인사 손유희-쿵덕쿵덕 쿵덕쿵덕쿵덕쿵덕 시소타다가짝짝짝짝 짝짝짝짝 박수를 쳐요.짝짝짝짝 짝짝짝짝 박수치다가흔들흔들흔들흔들 춤을 춰봐요.흔들흔들흔들흔들 춤을 추다가옆에 있는 친구들과 인사를 해요."안녕!~   안녕!~"옆에 있는 친구들과 인사하고서두손 모아 선생님께 인사를 해요."안녕하세요." 2. 동영상인사손유희-쿵덕쿵덕3. 지도 방법쿵덕쿵덕 손유희는 "선생님이 먼저 어떻게 하는 보여줄테니 먼저 보고 같이 해보자"라고 하며 시작하지만, 아이들이고 어른들이고 같이 따라하게 된다.처음에는 어색하고 민망해 하는 아이들과 어른들이있지만, 계속 반복하다보면 흔들흔들 춤이 날로 날로 발전하면서 즐겁게 하게 되는 묘한 손유희이다. 잼재미 교사는 촬영하느라 어쩔 수 없이 앉아서 하지만, 일어나서 해야 맛이 난다. ..

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